Weltweitwandern Academy 2019 auf Madeira

„Eindrücke statt Abdrücke hinterlassen. Bessere Orte schaffen für Einheimische und für Reisende“, so lautet die Reisephilosophie von Weltweitwandern. Unter diesem Motto tauschten sich 15 Nationen von 23.11. bis 30.11.2019 auf Madeira zum Thema verantwortungsvolles Reisen und nachhaltiger Tourismus aus

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Die Weltweitwandern Academy 2018: Ein touristisches Gipfeltreffen mit 30 Nationen!

Der aktuelle, große Fokus unseres Empowerment-Programms heißt „Weltweitwandern Academy“.

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Blog unserer Caroline – Weltenbummlerin aus Berufung

Ihr Zuhause ist die große, weite Welt. Sie führt das bunte Leben einer Nomadin. Den Begriff „Heimat“ definiert sie etwas anders. Lesen Sie hier den neuesten Blog-Beitrag unserer faszinierenden Deutschlehrerin & „Empowerment-Frau“ Caroline Ouederrou.
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Tourismus-Revolution mit „Walkie-Talkie“ in den Dünen!

Den Wind der Sahara in den Haaren, wandernd, im Zelt, am Lagerfeuer: Acht Tage lang tüftelten in Marokko 33 Tourismus-Fachleute aus 15 Ländern – großteils Weltweitwandern-Partner und -Guides – an der Zukunft des nachhaltigen Reisens.
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Erfahrungen zum Thema Integration

Weltweitwandern beherbergt seit einem Jahr eine syrische Familie in der Gästewohnung der Firma. Christian Hlade, Gründer & Leiter von Weltweitwandern und Vereinsobmann unseres Vereins „Weltweitwandern Wirkt!“ berichtet in seinem Blog über seine positiven UND negativen Erfahrungen bzgl. Integration.
Den Beitrag kannst du hier nachlesen!

Warum ich Ladakh so sehr liebe – Blogbeitrag von Caroline

Flug über den Himalaya. Wir haben ganz klare Sicht. Ich bin sehr aufgeregt. Die neun Monate des Wartens haben endlich ein Ende.
Als ich den ersten Blick ins Industal erhasche und dann Kloster Spituk entdecke, steigen mir Tränen der Rührung und Vorfreude in die Augen. Es ist das vertraute Gefühl des Nachhausekommens.
Aber was hat dieses Land am Dach der Welt, dass ich mich hier um so vieles wohler fühle als an anderen Plätzen der Welt?

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Vorurteilsbewusste Erziehung mit „Weltweitwandern Wirkt!“ an Grazer BAKIP

Sich selbst über die eigenen Vorurteile bewusst zu werden (auch gegenüber Migrantinnen und Migranten), ist die Basis, damit Vorurteile nicht unbewusst in der Erziehung weitergegeben werden. Im Kindergarten und in der Ausbildung zum Pädagogen und zur Pädagogin kann mit einer Bewusstseinsbildung über Vorurteile sinn- und wirkungsvoll angesetzt werden.

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